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下列能正确反映生态系统中食物链的是( ) A.草←兔←鹰 B.鹿→狼→豹 C.藻...

下列能正确反映生态系统中食物链的是(  )

A.草←兔←鹰                    B.鹿→狼→豹

C.藻类→螺蛳→青鱼               D.土壤→细菌→藻类→鱼

 

C 【解析】 试题分析:箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,A错误;鹿是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B错误;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,C正确;土壤是非生物部分、细菌是分解者,而食物链不包括非生物部分和分解者,D错误。 考点:生态系统中的食物链和食物网。  
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考点分析:
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下列各项中,属于生态系统的是(  )

A.黄山上的松树    B.巢湖及湖里的全部生物

C.长江中的中华鲟  D.淮河内的全部生物

 

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在探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中属于变量的是(    

A.温度          B.湿度          C.光照          D.土壤

 

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生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是( )

A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶

B. 马里亚纳海沟没有绿色植物

C. 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色

D. 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化

 

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自然界的生物生活在一定的环境中,它们依赖于环境,对环境又有一定的影响,下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是(  )

A.采集田七、人参等要到森林深处是因为它们的生长受阳光的影响

B.蛇等变温动物到了冬天要进行冬眠,这是为了适应环境,更好的生存

C.“大树底下好乘凉”,说明非生物因素对生物的影响

D.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”从生态学角度看,诗词说明生物因素对生物的影响

 

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在调查校园生物时,下列几位同学的做法正确的是(  )

A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

C.小伟调查记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录

 

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