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为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方...

为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案。

首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插人A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加人等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口。(见下图)将上述A、B两套装置放在有阳光、温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象。试问:

(1)该实验小组设置B装置的目的是:                    

(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是:                   

(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础之上,做怎样的改进?

 

(1)对照;(2)防止试管内的水分蒸发,影响实验结果;(3)将A装置放在有阳光、温暖的地方,作为对照组。B装置的枝条上叶片全部保留(与A装置的枝条相同),放在黑暗(无阳光)、温暖的地方,作为实验组。数小时后,观察A、B两试管中的失水量,比较植物的蒸腾量。 【解析】 试题分析:(1)该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官,实验变量是叶片,A装置与B装置对照,B装置为对照组,A装置为试验组。 (2)试管内的水面上滴少许植物油水,使水分与空气隔离,防止试管内的水分蒸发,排除试管内的水分蒸发,对实验结果的影响或干扰。 (3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,则实验变量是光照,A装置与B装置对照,将A装置放在有阳光、温暖的地方,作为对照组。B装置的枝条上叶片全部保留(与A装置的枝条相同),放在黑暗(无阳光)、温暖的地方,作为实验组。数小时后,观察A、B两试管中的失水量,比较植物的蒸腾量。 考点:科学探究的基本环节。  
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