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下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题: (1)从构成生物体结构层...

图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题:

(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于______________。

(2)大豆在生长过程中,吸收水和无机盐的根尖部分是________________。

(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[   ]_____________提供,在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的,试写出这一生理过程的表达式_________________________。

(4)E中大豆种子是由D中的________________发育形成的。

(5)图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是_____________(选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”)

(6)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有____________可帮助植物固氮.

 

(1)器官; (2)分生区; (3)④;子叶; (4)胚珠; (5)呼吸作用; (6)根瘤菌 【解析】 试题分析:(1)植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。由图可知,从构成生物体的结构层次分析,A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官。 (2)根尖的结构中,能一直增加细胞数量的是根尖部分的分生区。 (3)种子萌发时,所需的营养物质来自A中的④子叶;植物生长需要有机物则是植物通过光合作用制造,其表达式:。 (4)种子是由胚珠发育形成的,故E中大豆种子是由D中的胚珠发育形成的。 (5)组成植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量,这能量必须由呼吸作用来提供,所以,所有的活细胞都能进行呼吸作用,植物的各种器官都是由细胞组成的,自然都能进行呼吸作用;进行光合作用的主要部位是含叶绿体较多的叶,幼茎也可以;蒸腾作用的主要部位也是叶;所以图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是呼吸作用。 (6)根瘤菌与豆科植物属于共生关系,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使土壤中氮元素含量增高,增加土壤肥力,提高农作物产量(氮是植物生活中需要量较大的物质)。 考点:种子萌发的条件和过程;果实和种子的形成。  
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考点分析:
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