下列动物中，属于扁形动物的是
A. 绦虫 B. 珊瑚虫 C. 偏口鱼（ 比目鱼 ） D. 海葵
下列不是腔肠动物共同特征的是
A. 两侧对称 B.生活在水中 C. 身体内有消化腔 D. 有口无肛门
小红见妈妈买了一些韭黄，感到奇怪，就问妈妈：“韭黄怎么不是绿色的呢？”妈妈说：“在暗处时韭菜就变成韭黄．”小红听说后，就想利用学过的探究实验的原理进行探究，其做法如下：
（1）提出问题： 能影响叶绿素的形成吗？
（2）作出假设： 对叶绿素的形成有影响．
（3）实验设计：去一定量的韭菜种子平均分成两份，分别放入甲、乙两个相同的容器中，保证种子的萌发条件．将甲放到 下培养，将乙放到 处培养．几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是 的．
（4）此实验的变量是 ；甲容器的作用是 ；
（5）结论是： ．
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
1从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 ．
2从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 ．本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 ．
3此图中最长的一条食物链可表示为 ．
4如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ．
探究光对鼠妇生活的影响
1、提出问题：____________________________________
2、作出假设：____________________________________
3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。
4、在完成实验的基础上回答下列问题：
（1）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
（2）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ ________________________。
阅读下面短文，回答下列相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 和 。
（2）在这个食物网中，吃杂食性鸟与昆虫的关系是 。
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠害大发生，短期内，该生态系统中的 和 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的____________能力。
（4）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过不断积累。
