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可以构成一个生态系统的是( ) A、沙漠及沙漠上全部的生物 B、农田中全部的麦苗...

可以构成一个生态系统的是( 

A、沙漠及沙漠上全部的生物     B、农田中全部的麦苗

C、 池塘中所有的金鱼        D、草原及草原上的羊群

 

A 【解析】 试题分析:沙漠及沙漠上全部的生物既包括了沙漠中生物生活的环境,又包括了沙漠上全部的生物,因此是生态系统,A正确;都只有生物,没有环境,把生物与环境分割开了,因此不是生态系统,B、C错误;草原及草原上的羊群:虽然有环境也有生物,但是生物部分只有消费者,没有生产者和分解者,D错误。 考点:生态系统的概念。  
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考点分析:
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生物与生物之间存在着各种关系,以下不属于合作关系的为(  

A.一只猎豹追捕一只斑马        B.一群大雁排成"一"字形往南飞

C.蜜蜂对处来入侵者群起而攻之     D.一群狼围捕一只小鹿

 

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下列全属于生物的一组是(    

A.克隆羊、月季、孔雀          B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石

C.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌  D.珊瑚、智能机器人、酵母菌

 

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目前雾霾已成为城市标志性难题。雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。

(1)“雾霾”主要对人体的                系统影响严重。

(2)在雾霾天用鼻呼吸尤为重要,原因是 (        )

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃

②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

③嗅细胞接受气味的刺激

④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A.①③            B.②③④          C.①③④          D.①②

为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨(车流量最小)

上班时段(车流量大)

中午(车流量小)

下班时段(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

 

(3)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的              ,而其他条件都相同。

(4)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?                 

某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中的PM2.5的浓度              

(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:              

 

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图甲是某校学生参加体育测试的一个画面,图乙是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答下列问题。([     ]内填数字或字母)

(1)图中人脑与躯体内脏联系的通道是脊髓中的[     ]                

(2)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑 ,完成此反射的神经中枢位于            

(3)能看到运动员由远及近而来,是终点裁判员眼中的[     ]            调节的结果。

(4)肾脏产生的尿液通过[     ]               流入膀胱.尿液储存到一定量就会产生排尿反射,下列与排尿反射相同类型的是(       )

A.谈虎色变        B.望梅止渴        C.老马识途        D.膝跳反射

 

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如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生活动示意图,请据图回答下列问题:

 

(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最a的形式吸收,则a              ,完成此过程的主要器官是             

(2)营养物质通过血液循环送到组织细胞,在细胞的线粒体内进行                 ,释放                 ,用于人体各项生命活动及维持体温

(3)血液流经肾脏时,主要通过肾小球的                          的重吸收作用形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外医生在检验某病人的尿液时发现了较多的葡萄糖这是            分泌不足引起的。

4)我们进行呼吸运动时,呼出的气体与吸入的气体相比,             增多,             减少。

(5)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在               系统调节下,依靠各种器官系统的分工协作。

 

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试题属性

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