为了验证光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。
（一）材料用具（略）
（二）实验方法与步骤：
（１）实验前２――３天，把盆栽天竺葵放于暗处。
（２）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见下图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，待 叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片 用清水漂洗。
（3）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。分析实验，回答下列问题：
（1）在这个实验中，你观察到的实验现象是， 叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 ， 没有被遮光纸盖住的部分遇碘液 。
（2）这个实验中有几个变量？ 。变量是什么？ 。
（3）这个实验中是否设计了对照？ 。若有对照实验，请说明该实验中是将 和 进行对照。
（4）通过该实验可以说明 。
在人类中，惯用左手与惯用右手是一对相对性状，由等位基因R与r控制。一对惯用右手的夫妇，生了一个惯用左手的子女。试分析与探究：
（1）左撇基因和右撇基因哪个是显性基因？为什么？
（2）该家庭中，子女的基因型为 ，父母的基因型分别是 。
（3）若该夫妇再生一个子女，请预测未来子女的基因型和表现型。
基因型： 。表现型： 。
下图是南极食物网简图，据图回答以下问题。
（1）在生态系统中，不同生物之间由于 关系而形成的链条式联系，叫做食物链。以上食物网中有 条食物链，写出其中任意一条完整的食物链：
（2）生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体。因此，要构成南极海洋生态系统，右图中还缺少一种重要的生物成分是 。例如 等生物。
（3）能量流动和 是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是 的。
（4）根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。
下图是人类的性别决定图解。据图回答以下问题。
（1）人类的性别是由染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中， 22对与性别决定无关，叫做 染色体，1对与性别决定有关，叫做 染色体。
（2）上图说明，当含 染色体的精子与含 染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴。由此可见，生男生女决定于，生殖过程中 细胞与哪种类型的 相结合。
（3）明是男孩，如果他的父母再生第2个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？
生态系统的物质循环是指，组成生物体的物质在 与 之间的往返循环。
生态系统的稳定性是指，生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与 之间，生物与 之间相对平衡的状态。
