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“螳螂捕蝉,黄雀在后”.下列能体现出这一现象的正确食物链是( ) A.螳螂→蝉→...

“螳螂捕蝉,黄雀在后”下列能体现出这一现象的正确食物链是   

A螳螂→蝉→黄雀      B树→螳螂→蝉→黄雀

C蝉→螳螂→黄雀      D树→蝉→螳螂→黄雀

 

D 【解析】 试题分析:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂。它们组成的食物链是:柳树→蝉→螳螂→黄雀。 考点:生态系统中的食物链和食物网。  
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考点分析:
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凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是 

A种豆南山下,草盛豆苗稀              B近水楼台先得月,向阳花木早逢春

C停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花      D人家四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果相关判断正确的是 

组别

裸地组

草坪组

灌木丛组

空气湿度的平均值

559%

637%

697%

A该探究中作为对照的是裸地组

B实验应选择在水源丰富的地方进行

C该探究的实验变量是空气湿度

D草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

 

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生态系统一般都包括 

A生产者、消费者、分解者      B生产者和非生物成分

C生物成分和非生物成分        D消费者和非生物成分

 

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地球上最大的生态系统是 

A森林生态系统     B海洋生态系统

C城市生态系统     D生物圈

 

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科学探究的基本过程包括 

①提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤表达交流⑥得出结论

A①②③④⑤⑥      B①②④③⑥⑤

C①②④③⑤⑥      D①②③④⑥⑤

 

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试题属性

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