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下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。 (1)根...

下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。

1根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的如海洋、淡水水域、陆地等                                                       

2如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?写出你的分类依据和分类结果。

 

(1)陆地;水分富足,生物种类繁多,温度适宜 (2)分类依据:形态、结构;生活习性 分类结果:根据形态、结构:动物和植物 【解析】 试题分析:(1)根据照片所提供的信息有:猪笼草、老虎、树等,可知该同学是在陆地环境中开展调查的;从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多,并且生长旺盛,可见这里的水分富足,温度适宜。 (2)自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,分类的依据很多,如根据形态、结构,可分为动物和植物,图中的猪笼草、树是植物,鸟、老虎是动物。 考点:生物的分类及分类单位。  
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考点分析:
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阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。

②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。

1材料①说明生物                                                     

2材料②说明生物                                                        

 

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人口普查是           观察/调查。调查时,首先要明确                 ,制定合理的            。有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,需要    调查过程中要如实         ,对调查的结果要进行                  

 

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连线题。

 

 

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在调查校园生物的过程中,以下同学的做法正确的是   

A小王遇到一株不认识的植物,小心挖出来,带回学校请教老师

B小红调查时被一只青蛙吓到,感觉讨厌,就没有记录下来

C小怡看到特别可爱的一只小白兔,就把它带回家喂养

D小洁仔细寻找树皮、草丛、枯枝落叶等处的小生物并记录下来

 

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下列生物归类正确的是    

A玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物

B鸡、鸭、鹅、狗属于家禽

C小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物

D鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物

 

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