Question

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是                       ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是

装置中的叶片。此实验现象可以证明                是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在        环境中，其目的是防止植物进行                         。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的                ，水分是通过叶片上的

散失的。

Answer

（1）将叶片原有的淀粉运走、耗尽；乙；二氧化碳；

（2）黑暗处；光合作用；

（3）叶；气孔

【解析】

试题分析:(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片原有的淀粉运走、耗尽，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙

装置中的叶片。此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在黑暗处（或无光）的环境中，其目的是不让植物进行光合用，从而排除光合作用对呼吸作用的影响。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的叶，水分是通过叶片上的气孔散失的。

考点：植物的光合作用，呼吸作用和蒸腾作用。