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在寄生生活中,遭受损害的个体是 A、寄生 B、寄主或宿主 C、寄生虫 D、成虫

在寄生生活中,遭受损害的个体是

A、寄生      B、寄主或宿主   C、寄生虫   D、成虫

 

B 【解析】 试题分析:一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,A错误;寄主是两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生,其中受害的一方就叫寄主,也称为宿主,B正确;寄生虫指一种生物,将其一生的大多数时间居住在另外一种动物,称为宿主或寄主上,同时,对被寄生动物造成损害,得益的一方就称为寄生虫,C错误;指身体各部位已发育完成,具有生殖能力的动物个体,D错误。 考点:生物和生物之间有密切的联系。  
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考点分析:
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下列动物中身体呈辐射对称,有口无肛门的是

A、水蛭      B、珊瑚虫     C、蚯蚓     D、草履虫

 

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海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是

A、由肛门排出   B、由口排出   C、由胞肛排出   D、由细胞排出

 

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七年级(1)班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验,实验时,发现了一些自己不明白的问题,遇到了一些困难,你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗?

(1)实验过程中正确的实验步骤是                  

a、向叶片上滴加碘液

b、将叶片的一部分进行遮光处理

c、用清水漂洗

d、观察颜色变化

e、用酒精脱色

f、放在黑暗处一昼夜

g、阳光下照射3—4小时

(2)经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是          ,原因是                 。图中B处颜色是        ,原因是                      。图中C(银边)的颜色没有变蓝,说明          是植物进行光合作用的重要条件。

 

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以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计。请根据表格分析回答问题:

瓶号

种子所处的环境

预期实验结果

1

10粒相同种子,不放水,置于温暖处

不萌发

2

10粒相同种子,放少量水,置于温暖处

萌发

3

10粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0°C、)

不萌发

4

10粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处

不萌发

(1)若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题

比较        (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适量的水分。

比较        (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度。

比较        (哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要充足的空气。

(2)像上述各组实验一样,每组实验一般只设一个         因素。

 

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植物的叶片主要属于营养组织。

 

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试题属性

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