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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,...

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

(1)首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是        

(2)观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3~5,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是               

(3)在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是                 

(4)(2)中重复3~5次的目的是:                   

(5)实验结束后如何蚯蚓?答:                    

 

(1)刚毛; (2)蚯蚓在玻璃板上运动比在粗糙纸上运动的速度要慢; (3)应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润; (4)减小误差; (5)放回适合它们生存的自然环境。 【解析】 试题分析:(1)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓身体腹部时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起就是刚毛。 (2)观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟里蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3~5次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是蚯蚓在玻璃板上运动比在纸上运动的速度要慢。 (3)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润的体壁。 (4)在(2)中重复3-5次的目的是:减小误差。 (5)蚯蚓是有益动物,是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。 考点:探究蚯蚓的运动。  
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考点分析:
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仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)B属于无脊椎动物中的____________动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与B同组的有________(填字母)。

(2)A的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的        端。

(3)E与飞行生活相适应的特征是:身体呈________型,可减少飞行时的阻力。前肢变成________,体表被覆羽毛等。在E的肌肉中最发达的是________,这与飞行时牵动两翼运动有密切关系

(4)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如C用_____________呼吸,        辅助呼吸

(5)F特有的生殖特点是                   ,可提高后代的成活率。

(6)D的身体覆盖有_________,即可保护身体又能防止水分蒸发。上述图片中与D生殖相似的动物是_________(填字母)。

(7)上述图片中能保持体温恒定的有________(填字母,漏填不给分)。

(8)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是_________。

A.ABDCFE       B.ABCDEF        C.ADBFCE       D.ADCEFB

 

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如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.

(1)鸟的呼吸器官是[   ]       ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的[   ]      ,可以辅助呼吸。

(2)家鸽飞行时呼吸一次进行了____       _次气体交换,称之为:_________呼吸。

3)它呼气时,气流的流动方向是             (可用图中代码填写)。

 

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水生动物都具有适于水中生活的特点。

 

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鲫鱼、鲤鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲸鱼都属于鱼类。

 

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软体动物的身体柔软,身体表面都有坚硬的贝壳。  

 

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