下列叙述中,符合达尔文自然选择学说观点的是( )
A.蛇的四肢由于长期不用而退化
B.长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果
D.青霉素的大量使用,使细菌产生了抗药性的变异
下列关于艾滋病的说法,正确的是( )
A.艾滋病病毒(HIV)的繁殖方式为分裂生殖
B.HIV个体微小,是单细胞生物
C.HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活
D.和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病
下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是( )
A.“谈虎色变”是简单反射
B.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
C.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D.反射都是通过反射弧完成的
下列关于细菌和真菌的说法,不正确的是( )
A.细菌细胞内无成形的细胞核 B.真菌都是多细胞生物
C.青霉属于真核生物 D.制作酸奶离不开乳酸菌
下列有关生物体结构层次的说法,正确的是( )
A.人体皮肤属于上皮组织
B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.所有的植物体都是由六大器官组成的
下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度降低,恢复正常水平。所以说,正常人的血糖浓度保持相对稳定是 协调作用的结果。如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
a.将完全相同的甲、乙两只小白鼠的胰岛破坏。
b.甲鼠定时喂食全营养饲料,每次喂食前注射胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服等量的胰岛素。
c.重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
(2)该探究方案中,起对照作用的小鼠是 。
(3)a步骤中将两只小白鼠的胰岛素破坏,目的是 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是 。