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下列对于遗传的叙述正确的是( )。 A.果蝇的体细胞有4对染色体其精子有2对染色...

下列对于遗传的叙述正确的是(   )。

A.果蝇的体细胞有4对染色体其精子有2对染色体

B.决定人双眼皮的基因B对决定单眼皮的基因b为显性。小明同学为双眼皮,小明的父母一定是双眼皮

C.只有生殖细胞才具有性染色体

D.正常男人的X染色体一定来自母亲

 

D 【解析】 试题分析:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半而且成单不成对;果蝇体细胞有4对染色体,因此其精子有4条染色体不是2对,A不符合题意; 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时,表现的是显性基因控制的性状,只有控制性状的一对基因全部是隐性时,隐性基因控制的性状才能表现出来;因此B的说法是错误的,故B不符合题意;人的性别由性染色体决定,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX;在产生生殖细胞时,男性产生两种类型的精子:含有X染色体的和含有Y染色体的,女 性只产生一种含有X染色体的卵细胞;在形成受精卵时,如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子 就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;因此在体细胞和生殖细胞中都有染 色体,C不符合题意;在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y 染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结 合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.可见正常男人的X染色体一定来自母亲。如图所示:故D符合题意。 考点:生物的遗传和变异现象。  
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考点分析:
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第一例“试管婴儿”的诞生,被称为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。此项技术是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3——5天,形成胚胎后移植入母体子宫内着床继续发育成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是(   )。

A.有性生殖    B.无性生殖    C.克隆技术    D.基因工程

 

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观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的(   )发育而来的。

A.1     B.2     C.3     D.4

 

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某同学以结构完整的大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究,结合他的实验处理及结果(下表所示)分析,有关说法错误的是(表中未说明部分,均认为条件适宜)(  )。

装置标号

温度(℃)

湿度

光照

种子数(粒)

发芽数(%)

26

潮湿

有光

100

94

2

潮湿

有光

100

0

26

干燥

无光

100

0

26

潮湿

无光

100

96

26

潮湿

有光

2

100

26

潮湿

无光

2

100

A.①②是一组对照试验,证明大豆种子的萌发需要适宜温度

B.③④是一组对照试验,证明大豆种子的萌发需要一定的水分

C.①④是一组对照试验,证明大豆种子的萌发与光照无关

D.⑤⑥是一组对照试验,证明大豆种子的萌发与光照有关

 

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植物可以进行无土栽培的原因是(   )。

A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐

B.植物吸收的只是水分和无机盐

C.土壤对植物的生长没有作用

D.根只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐

 

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下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是(  )。

A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源

B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群

C.每天对教室消毒处理——切断传播途径

D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群

 

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