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下列行为中,不属于传递信息行为的是( ) A.雌蛾分泌性外激素 B.工蜂跳圆形舞...

下列行为中,不属于传递信息行为的是(   

A.雌蛾分泌性外激素     B.工蜂跳圆形舞

C.螳螂昼伏夜出        D.鸟类鸣叫

 

C 【解析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,雌蛾分泌性外激素目的是为了告诉雄蛾自己的位置;工蜂跳圆形舞,是为了告诉其它工蜂蜜源的位置方向;鸟类鸣叫,是为了告诉异性自己有嘹亮的歌喉,吸引异性鸟类.螳螂昼伏夜出不是同种动物之间发生的,不属于传递信息的行为.是一种节律行为. 故选:C  
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人的运动系统由什么构成?(   

A.骨骼和骨骼肌     B.由关节构成

C.由手和脚构成     D.由骨骼肌构成

 

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具有“微生物学之父”之称的科学家是(   

A.列文•虎克     B.达尔文     C.巴斯德     D.林奈

 

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【实验探究】种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是霏霏利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同条件下培养数日并记录结果.请你分析并回答下列相关问题:

 

A

B

C

D

E

  

光下

光下

光下

光下

黑暗处

  

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

潮湿

种子发芽情况

19粒

0粒

0粒

0粒

18粒

(1)B组实验中,种子未能萌发的原因是________________

(2)对照A、C两组实验,得出的结论是________________________

(3)对照A、E两组实验,得出的结论是________________________

(4)A、D两组对照,实验变量是________,得出的结论是________________________

(5)霏霏做的五组实验中,共有4组对照实验.D、E两组的实验可以形成对照吗?

答:____________________________

(6)霏霏做实验时,明明也在旁边,并向霏霏建议:用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分

成5等份进行实验即可.但霏霏并没有采纳明明的建议.你认为霏霏做得对吗?

答:____________________________

 

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下图是菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图.请你据图回答下列相关问题:

(1)在菜豆种子中,具有保护功能的是[6] ________,新植株的幼体是[5] ________

(2)菜豆种子的[] ________发育成⑦,在发育过程中所需要的营养主要来自[] ________

(3)⑧是由图中的[] ________发育而来的.将来发育成连接根和茎部分的是[] ________

(4)①②③的结构中,首先突破种皮而发育的是[] ________..

 

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大豆种子与玉米种子的结构比较,大豆种子中没有的结构是(   

A.果皮    B.种皮    C.子叶    D.胚乳

 

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