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为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案;将甲乙两组落...

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案;将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下,请你帮助他们一起分析此探究实验:

(1)实验前,必须先将________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.

(2)设计两组实验的目的是________

(3)实验结果预测:经过一段时间后,________组的树叶有腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用.

(4)某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗?不能,为什么?_______________________

 

(1)同一种 (2)形成对照; (3)乙; (4)不能;因为在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象 【解析】(1)因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用同一种的树叶. (2)该实验的变量是细菌,对照组是甲,实验组是乙. (3)实验结果预测:经过一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象,甲组的树叶没有腐烂现象,说明该细菌对落叶有分解作用. (4)在实验过程中严格控制实验条件,避免或减少其他因素对实验的干扰保证探究的严谨有效.在自然条件下,存在其它种类细菌的干扰,导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象,因此她不能得到预期的结果.  
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考点分析:
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请根据图示分析“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题:

(1)步骤④滴加的是________________,目的是防止细胞变形.

(2)将该实验的操作步骤补充完整(用序号和箭头连接)④→⑥→⑤→________________。

(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的________________

(4)临时装片制好后,应先置于________(高、低)倍镜下观察,现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向________移动.

 

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如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图A是________,它进行________繁殖.

(2)图A与图D的结构相比,图A的细胞内有DNA集中的区域,却没有________

(3)酿酒、做面包和馒头时离不开图[________],青霉素是从图[________]的培养液中提取的.(在[]中填字母)

(4)枯枝落叶可被这些微小生物分解成水、无机盐和二氧化碳,被________利用,这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用.

 

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图示为家鸽呼吸系统结构图,请据图回答:

(1)家鸽的体形呈________,这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是________________

(2)家鸽用[4] ________进行气体交换,并用[3] ________辅助呼吸,这样的呼吸方式称为________

(3)家鸽的心脏有________个腔,血液运输氧的能力强,是________动物(填恒温或变温)

 

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如图是草履虫的结构图,请读图并完成填空:

(1)草履虫生活中淡水中,靠[1] ________的摆动在水中旋转前进.

(2)草履虫通过[2] ________进行呼吸,摄入氧,排出二氧化碳.

(3)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从[3] ________进入形成[4] ________,随细胞质流动逐渐被消化.

(4)在观察草履虫的实验中,用力观察的液滴应取自培养液的(上层、下层)________.原因是________________________________

 

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如图是桃花的结构模式图,请分析回答:

(1)桃花最重要的结构是________________.④和⑤合称为________

(2)内含花粉的是图中的________.(填标号)

(3)桃的果实中只有一颗种子,而一个西瓜有许多粒种子,这取决于花的子房里________的数量.

(4)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于________________

 

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