下列各选项中均是生物的一组是（ ）
①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌 ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态
的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒
A．①②③ B．②③⑤⑦ C．①③⑤ D．②③④⑦
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）
A．温度 B．空气 C．光照 D．水分
含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特征是（ ）
A．能够运动 B．需要呼吸
C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质 B．都能进行呼吸
C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 。植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。
（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的场所主要是 。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 。
下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：
（1） 植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[ ]__________运输到植物所需要的部位。
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在丙图的[ ]__________中。
（3）过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。
（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取______、_______等（请答出两条）措施可以提高产量。
