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图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,...

图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题:

1图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的       ,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自            

2上图过程进行的场所是在细胞的            

3若光照强度为零,两个生理过程中不能进行的是       

4绿色植物通过不断的光合作用,维持着生态系统的           平衡

 

(1)成熟区;蒸腾作用; (2)叶绿体; (3)(二); (4)碳﹣氧 【解析】 试题分析:(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区是根吸收水分的主要部位。图中a表示根对水分的吸收,成熟区,也称根毛区,表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收.细胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位. 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用. (2)植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气的过程.呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,释放能量的过程.图中,①代表氧气,②代表二氧化碳,因此(一)表示呼吸作用、(二)表示光合作用. (3)呼吸作用是生物的生活细胞吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量.(一)表示的生理过程是呼吸作用,呼吸作用的场所是线粒体;若光照强度为零,此时植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,只消耗氧气不产生的氧气. (4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡. 故答案为: 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系;植物体内水分和无机盐的运输过程;绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。  
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考点分析:
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图分析回答下列问题:

1甲乙中,属于植物细胞的是图    ,因为它具有          用图中数字作答).

2染色体存在于细胞的     用图中数字作答).

3番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与甲图中哪个结构有关?     用图中数字作答).

4洋葱通常呈紫色,紫色物质存在于    用图中数字作答

 

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图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网,图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系请据图分析回答下列问题:

1该食物网中的食物链的起始环节是     

2图甲所示食物网中有     条食物链

3生态系统都具有一定的自我调节能力,草原生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力相对较弱的是              

4图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为       ,若阴影表示四种生物的生殖方式,则阴影表示的含义为          

 

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A人体内的激素含量很多,能有效地维持人体平衡

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D神经调节和激素调节共同调节各项生命活动

 

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人作为生物圈中的一员,与环境之间有着密切关系,下列叙述不合理的是 

A人类破坏环境的行为最终威胁人类自身

B环境改变与破坏能影响生物的多样性

C生物多样性锐减的主要原因是大量排放污水

D目前,生物圈是所有生物唯一的家园,人类应该保护它

 

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