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在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是( ) A.界、种 B.种...

在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是 

A界、种    B种、门    C种、界   D纲、目

 

C 【解析】 试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大最高的分类单位,最低最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少. 考点:生物的分类及分类单位  
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考点分析:
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每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明 

A生物能影响环境     B生物能适应环境

C环境能影响环境    D环境能适应生物

 

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下列成语描述的动物行为中,属于学习行为的是 

A蜻蜓点水   B雄鸡报晓    C老马识途   D饿虎扑羊

 

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下列水生动物中,不属于鱼类的是 

A海豚    B大黄鱼    C鲨鱼   D鲫鱼

 

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小李同学选用10×的目镜和40×的物镜,观察口腔上皮细胞临时装片,这时显微镜的放大倍数是 

A10倍    B40倍   C50倍    D400倍

 

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今年,厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区。栗喉蜂虎是一种鸟类,善飞行,其喉部羽毛为栗红色,主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫。

(1)栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是     

(2)栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征,如体表被覆      ,前肢变成      等。

(3)请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链     

(4)栗喉蜂虎的分类信息如下,请按分类单位从大到小排列:       写序号

蜂虎科  ②脊索动物门  ③动物界 ④佛法僧目  ⑤鸟纲  ⑥蜂虎属  ⑦栗喉蜂虎

(5)厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区,说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展。作为中学生,你能为保护生物多样性做点什么?请举一例:     

 

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试题属性

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