为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育，某小组的同学决定亲自做实验。在老师的帮助下，他们准备了下列实验材料用具：一桶河水，20只同种并同时孵化的蝌蚪，甲状腺激素，两个水槽等。请分析回答下列问题：
（1）下表是该小组同学设计的实验记录表，请你帮助他们补充完整（请将答案填写在表格中的括号内）
实验记录表
| 实验对象 | 控制条件 | 实验结果 |
甲组 | 10只蝌蚪 | （ ） | 正常发育 |
乙组 | （ ） | 加甲状腺激素 | 蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 |
（2）科学家为了研究甲状腺的功能，还进行了下述实验：首先将蝌蚪的甲状腺破坏，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。请你分析科学家通过这一实验得出的结论是：甲状腺激素是由 分泌的，甲状腺激素的作用是调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程 ，可以促进幼年个体的发育。
（3）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，使人患 病，常吃 、紫菜等食品对于防治这种疾病有很好的效果。
认真阅读资料、回答下列问题：
手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。本病主要诊断依据是①好发于夏秋季节。②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势。③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害。本病至今尚无特殊预防方法，我们的手足口病的预防口号是：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风。
（1）手足口病的病原体是： ，易感人群主要是： 。
（2）从资料中看出传播途径主要是接触传播、空气传播、 。
（3）从资料中看出手足口病具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和季节性。
根据关节模式图，回答下列问题：
（1）关节面是由图中的 和 （填数字序号）构成。
（2）与关节牢固性相适应的结构是[4] 。
（3）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的 ，图中关节囊内壁还能分泌 ，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（4）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使关节头从 里滑脱出来，造成脱臼，若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。
进食后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为0．14%。然后，给他们分别口服100克的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，结果如图所示。请回答：
（1）两人中代谢及调节功能比较正常的是 。
（2） 的主要作用是调节体内糖的代谢，如促进血糖合成 ，加速血糖的分解等功能。
（3）人体内胰岛素分泌 时，造成血糖浓度过高而超过正常水平，结果一部分葡萄糖随尿排出，使人患糖尿病。
请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:
（1）某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，这是神经调节和 调节协同作用的结果。
（2）乒乓球运动员灵巧动作的完成，除大脑皮层参与活动外，还需要 起平衡协调作用。
（3） 是神经调节的基本方式，人类所特有的条件反射是对语言、文字的刺激建立的条件反射。
请你围绕：A．吃梅止渴B．望梅止渴C．谈梅止渴，并结合下图回答相关问题：
（1）以上三个活动中，属于简单反射的是 （填字母），完成该反射的神经中枢位于 。
（2）神经系统结构和功能的基本单位是 ，它包括细胞体和突起两部分，当它受到刺激后会产生并传导兴奋。
（3）图中数字“一”的结构叫做 ，它是由神经元的 构成的。
（4）膝跳反射中，股四头肌是反射弧中的 ，手掌内侧边缘叩击的结构，相当于图中数字 所示的结构。
（5）脊髓的功能是_____ ______和_______ _____。
