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某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下: ①甲桶中装...

某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:

①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀。②分别从甲乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示)。将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。③重复②步骤50次。全班共分7个小组,实验记录结果如下表:

 

组合           组别

 

1

2

3

4

5

6

7

A(黄球与黄球组合)

24

27

25

21

28

30

19

B(黄球与白球组合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)白球模拟的生殖细胞是          填“精子”或“卵细胞” )。黄球模拟的生殖细胞中含有         性染色体。

(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据                       

(3)从实验数据分析,得出的实验结论是:生男生女的机会                

(4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍。这种做法对吗?                

 

(1)精子 X (2)求全班的7组数据的平均值 (3)均等(相同)(4)不对 【解析】 试题分析:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此,白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”。黄球模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子或卵细胞。 (2) 为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值。因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和。 从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的 可能。 (3)处理数据,分析结果,A.(黄球与黄球组合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黄球与白球 组合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的。每完成1 次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性。 (4)自然情况下,人类男性产生的两种类型的精子(即含X和含Y染色体的精 子)与含X的卵细胞结合的几率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人为决定所生胎儿的性别,造成流产女胎,直接的影响是会导致男女性别比例失 调,再就是引发各种社会问题;会造成社会上男女比例的失衡,影响社会的和谐发展。所以,这种做法不好.人们单纯追求男孩或女孩,将会打破生育的自然规律, 导致人类社会性别比例失调,影响社会的稳定和发展。 考点:人的性别遗传;科学探究的基本环节。  
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