细菌和真菌都具有的特征是（ ）
A.有成形的的细胞核 B.有细胞结构
C.进行分裂生殖 D.进行孢子生殖
关于四种常见植物的叙述，正确的是（ ）
A.紫菜具有根，茎，叶 B.蕨没有输导组织
C.松树不结种子 D.芦柑能形成种子
下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）的主要营养成分
食物 | 糖类（克） | 脂肪（克） | 蛋白质（克） | 维生素A | 维生素C | 维生素D |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9. 8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
（1）根据上表可知，食物______有利于防治夜盲症，食物______有利于坏血病患者食用，食物______有利于防治骨质疏松症．（填上表中食物代号）
（2）一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你建议他多吃表格中的______类食物．
（3）表中还没有列出的营养成分有水分、______和一部分维生素等．
（4）吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病，是因为这些食物中含丰富的______．
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：（6分）
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml ，作为1号试管的 实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶，它能消化分解淀粉。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 的搅拌和 的咀嚼，有助于食物中淀粉的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行 性消化。
图甲是人体的消化系统图，图乙是三大营养物质在消化道中被消化的程度，（12分）请据图回答：
（1）图乙中的C、D分别对应图甲中[ ]__________[ ]______ ___器官。
（2）图乙中__________曲线代表蛋白质的消化作用。
（3）消化的主要器官是图甲中的____________，其内壁有大量的 ________和 ,大大增加了内表面积，它同时也是吸收的主要器官，被吸收的营养成分随 循环运往全身。
（4）图甲中最大的消化腺是[ ]______，它分泌的消化液对_______起促进消化作用。
将下列食物与其作用用线连起来。
含钙丰富的食物（如牛奶） a.预防大脖子病
含碘丰富的食物（如海带） b.预防佝偻病或骨质疏松症
含铁丰富的食物（如猪肝） c.预防贫血症
含维生素A丰富的食物（如胡萝卜） d.预防坏血病
含维生素C丰富的食物（如苹果） e.预防夜盲
