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如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录 试管 加入物质(各2毫升) ...

如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录

试管

加入物质(各2毫升)

水温

时间

试剂

加碘后的现象

淀粉+唾液

0  

10分钟

碘液

 

淀粉+唾液

80 

10分钟

碘液

 

淀粉+唾液

37 

10分钟

碘液

 

淀粉+清水

37 

10分钟

碘液

 

(1)在表格内填写实验现象(选填变蓝不变蓝

(2)号和号试管的实验现象说明了什么?

                                                                   

(3)号试管的实验现象说明了什么?

                                                                     

 

(1)变蓝,变蓝,不变蓝,变蓝; (2)温度影响唾液对淀粉的消化; (3)唾液能消化淀粉。 【解析】 试题分析:(1)依题意,分析表中数据可知,该实验有两组对照实验:一组是③试管与④试管对照,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,③不变蓝④变蓝;另一组是 ③试管与 ①、②试管对照,实验变量是温度,目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。 (2)由(1)可知:1号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(低温),1号试管遇碘变蓝色,3号试管遇碘不变蓝色,说明低温抑制唾液对淀粉的消化作用。将淀粉没完全分解或没分解。2号试管和3号试管形成的对照实验,实验变量是温度(高温),2号试管遇碘变蓝色,说明高温抑制唾液对淀粉的消化作用。将淀粉没完全分解或没分解。比较1、2号试管的实验现象说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.最适宜的温度是37℃。 (3))③号试管加碘液后不变蓝,淀粉被分解,说明唾液能消化淀粉。 故答案为:(1)变蓝,变蓝,不变蓝,变蓝;(2)温度影响唾液对淀粉的消化;(3)唾液能消化淀粉。 考点:探究发生在口腔内的化学消化。  
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考点分析:
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根据消化系统图,回答下列问题:

满分5 manfen5.com

(1)位于消化道外的消化腺有:[   ]________、[   ]________、[    ]________,其中最大的消化腺是[    ]_________,它能分泌__________,促进__________的消化,位于消化道内的消化腺有__________和__________.

(2)含有消化液种类最多的消化器官是[    ]__________,只有消化功能,没有吸收功能的器官是[     ]__________.

 

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如图是心脏的解剖图,根据你的观察回答下列问题.

满分5 manfen5.com

(1)心脏四个腔的名称:

A              ,B               ,C               ,D             

(2)心脏的四个腔中壁最厚的是            ,和它相连的血管是             

(3)在心脏的           之间、          之间都有防止血液倒流的辨膜

 

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将左边的腺体与相应的作用连接起来.

(1)唾液腺      a分泌胆汁,储藏在胆囊中

(2)胃腺        b含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

(3)胰腺        c消化淀粉

(4)肝脏        d含有盐酸和蛋白酶,初步消化蛋白质

(5)肠腺        e含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,通过导管流入到十二指肠

 

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将右边的疾病与左边相应的病因连接起来.

(1)血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少           a有炎症

(2)血液中白细胞数目显著增加                     b贫血病

(3)成年人食物和水中严重缺碘                     c坏血病

(4)体内缺乏维生素C                             d夜盲症

(5)人体内缺少维生素A                           e甲状腺肿大(大脖子病)

 

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体循环是血液由左心室进入        ,再经过全身的各级动脉、        、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到          。肺循环是血液从右心室进入          ,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回           。因此,体循环是血液从心脏          出发回到         ,血液由动脉血变成        。肺循环是血液从心脏             出发回到            ,血液由         血变成         血。

 

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