实验探究
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小。
（1）你提出的问题是 ？
（2）你做出的假设是 。
（3）你的结论是 。
（4）通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。
（5）计算并比较两个品种的花生果实长度各自的平均值后，得出的结论是生物的性状是由 决定的。
图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答。
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做精子、卵细胞，他们的染色体数均为23条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为受精。形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞a、b一样的数量。
（4）f细胞是女儿的体细胞，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是成对的，后代个体具有父母双方的遗传物质。
（5）如果母亲的卵细胞与父亲的含有 染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩。
下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 。
（2）B装置里的液体相当于 ，实验后可检验到其中含有 等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成 物质是完全可能的。
让一棵塔菊植物上开出不同花冠、不同颜色的菊花，可通过 方式培育。
家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大。
在有性生殖过程中，________和__________是基因在亲子间传递的“桥梁”。
