（7分）请阅读下面所给的短文，联系所学的生物学知识，分析并回答下列相关问题：
我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等兄弟，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了满足主人的需求，我发挥了最大的作用，但我也就此消失了。
（1）氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的 。
（2）材料中氧气乘坐的“旅游快艇”指的是红细胞中的 ，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过 作用实现的。
（3）氧气发挥作用的“大房子”是指组织细胞的 ，在其中氧气参与了 ，氧气消耗时产生了 气体，释放了 。
（9分）细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体的细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图（表示各知识点之间关系的图解）。
下面是日常生活中常见的五种生物。请结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）从分类角度上看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 。
（2）从生殖和发育类型上看，与E比较，C和D的共同特点是 发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有 ，根为假根。
（4）从进化角度上看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是 、 的过程。
下图描述的是绿色植物——大豆的一生。请据图分析，并回答下列相关问题：
（1）大豆种子中，胚是新植物体的幼体，是由胚芽、胚轴、胚根和 组成。
（2）图中①→②过程表示的是 ，所需的外界条件有： 、充足的空气和适宜的温度。
（3）图中的③表示的是植株的生长，大豆在生长过程中，根具有 、向肥生长、向水生长等特性，根生长最快的部位是根尖的 ；胚芽里的 逐渐伸长，发育成大豆幼苗的茎。
（4）图中④→⑤过程中，必须经过 和 两个重要的生理过程。
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中变化情况。
请你据图分析，并按要求回答下列相关问题：
（1）从图中看，曲线甲表示的是 的消化过程。
（2）从图中看，表示“脂肪”消化的是曲线 。
（3）从图中看，蛋白质被消化的最初部位是 。
（4）淀粉最终在 中被彻底消化成葡萄糖。
（5）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是：
A.越贵越好 B.可随意购买 C.包治百病 D.请遵医嘱
