丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同．这个实验现象说明（ ）
A．动物越高等，学习能力越强
B．不同种的动物，学习能力不同
C．动物越高等，学习行为越复杂
D．同种动物的不同个体，学习能力不同
缢蛏的运动器官是（ ）
A．足 B．贝壳 C．外套膜 D．入水管
“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（ ）
A．鳞片 B．皮肤 C．外骨骼 D．甲壳
如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）如图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链．
（2）该图显示该生态系统有 条食物链．
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，能量传递具有单向性和逐级 的特点．该生态系统的能量最终来源于 ．
（4）该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等．
（5）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用．
高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．
（1）图中属于无脊椎动物的是 （填序号）．
（2）上述动物中，属于恒温动物的是 （填序号）．
（3）图中动物②与水中生活相适应的特点有：用 呼吸，用 游泳．
（4）图中动物③是 受精、 发育．
（5）动物⑤的生殖方式是 受精、 生．
水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果．图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，Ⅲ是水蜜桃果肉细胞结构图，请回答：
（1）被子植物在产生后代的过程中经历了开花、传粉和 的过程．
（2）图Ⅰ表示的是桃花结构中的 ．花粉从图甲中的[ ] 里落到雌蕊柱头上的过程，叫 ．
（3）受精完成后，图甲中C是桃花的 结构，将来发育成果实，它包被着的A将发育形成图乙中的[ ] ，因而起到了很好的保护作用．
（4）香甜美味的水蜜桃的汁液是 ，来自图Ⅲ[ ] ．
