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能够消化淀粉的结构是下列哪一组( ) A.口腔和小肠 B.胃和小肠 C.小肠和大...

能够消化淀粉的结构是下列哪一组 

A.口腔和小肠    B.胃和小肠    C.小肠和大肠    D.口腔和大肠

 

A 【解析】 试题分析:具有消化功能的器官有口腔、胃、小肠,口腔中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶可以消化淀粉;胃中有胃液,胃液中有胃蛋白酶,可以消化蛋白质;小肠中含有多种酶,可以消化淀粉、脂肪、蛋白质。故能消化淀粉的结构时口腔和小肠。 考点:食物的消化和营养物质的吸收过程。  
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考点分析:
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深深吸气,你会感觉到 

A肋骨上升,胸廓扩大    B肋骨下降,胸廓缩小

C肋骨上升,胸廓缩小    D肋骨下降,胸廓扩大

 

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受精卵是新生命的开始,人体的受精作用发生在 

A.卵巢    B.输卵管    C.子宫    D.子宫内膜

 

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小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,一般情况下,建议小林多吃一些 

A.米饭、馒头         B.鱼、肉、奶、蛋

C.新鲜蔬菜、水果     D.奶油、巧克力

 

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人体呼吸系统的组成按顺序应当是 

A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺    B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺    D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺

 

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以下是某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验,请分析回答:

1请将下列实验步骤补充完整

①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A.B。

②向A缸加入1000mL池塘水,向B缸加入1000mL自来水。

③分别向A.B缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各1只,且加入等量的蝌蚪饲料。

④向A加少许甲状腺激素制剂,_____________________________;其目的是____________________。

⑤观察蝌蚪的发育情况,并记录。

2以上实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善。

①____________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________。

3 如果实验按修改后的方案进行,预期的实验结果是_____________________________

______________________,得出的结论是_______________________________________

 

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试题属性

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