1921年加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究，揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生理学和医学奖。
实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
A | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
B | 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
C | 切除胰腺，注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
对该实验结果的分析，不正确的是
A．由A．C实验可知，胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A．B实验可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C．由B．C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
科学家为了证明某一观点先后做了如下实验：①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可证明
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育
C．生长激素能促进蝌蚪的生长 D．A和B
如果将胰腺的胰管结扎，则下列不受影响的是
A．蛋白质的消化 B．脂肪的消化
C．糖类的消化 D．血液中葡萄糖的含量
如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡，活动减少。说明甲状腺激素能
A．促进幼小动物的发育 B提供血糖浓度
C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质的合成
下列有关人体激素的叙述，错误的是
A．激素是人体内分泌腺的分泌物
B．激素直接进入血液，运往全身
C．人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质
D．激素和神经系统共同调节人体生命活动
学习生物学知识时，用流程图将连续发生的一系列的生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握知识。下面的流程图错误的是
A．外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液
D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
