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如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题: (1)没有...

如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

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(1)没有根、茎、叶等器官分化的是      (填字母代号)类植物.

(2)      (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(2)      (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的      组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生      ,但A类植物的种子外面有      包被,属于      植物;D类植物的种子是裸露的,属于      植物.

(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是      (用字母和箭头表示).

 

(1)C (2)E (3)ABD;输导 (4)种子;果皮;被子;裸子 (5)C→E→B→D→A 【解析】 试题分析:(1)图中的C属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的.如衣藻和小球藻就是单细胞的. (2)苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物. (3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大. (4)A是被子植物,C是裸子植物,两者的共同特点是都能产生种子;两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被,而被子植物种子外有果皮包被. (5)在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物. 故答案为:(1)C (2)E (3)ABD;输导 (4)种子;果皮;被子;裸子 (5)C→E→B→D→A  
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考点分析:
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阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料,回答下列问题:

材料一:17世纪,海尔蒙特实验.

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材料二:18世纪,普里斯特利实验.

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材料三:20世纪,希尔的实验.

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(1)材料一得出的结论是      ;材料二得出的结论是      .请从下列各项中选择你认为正确的选项.

A水分是植物体建造自身的材料

B光合作用吸收二氧化碳,释放氧气

C植物光合作用需要水

D绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气

(2)当有人重复普利斯特利的实验时,有人成功了,有人总是失败,这是什么原因?     

(3)因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论.你认为这种说法对吗?     

如果你认为不对,那你认为希尔还应该怎么做,才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的.     

(4)在上述几位科学家所做实验的基础上,经过一代又一代科学家的努力,光合作用被人类发现了,请写出光合作用的表达式:     

 

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2014年12月15 日,我市棋山森林公园通过专家组评审,成功由省级森林公园晋升 为国家级森林公园.棋山国家森林公园拥有森林、水域、峡谷等风景区,园区内广泛分布着 松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现.请分析回答:

(1)棋山国家森材公园拥有森林、水域、峡谷等不同风景区,这体现了生物多样性中的      ;从生态系统类型角度分析,棋山湖属于      生态系统.

(2)从生态系统的组成成分角度分析,题目列举的生物中没有      ,蕨属于棋山森林公园的      ;蕨多见于棋山的阴暗潮湿处,你认为影响蕨分布的环境因素是     

(3)在棋山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中,获得能量最少的生物是      ,该食物链体现了棋山森林公园的各成分可依靠物质循环和      的流动而相互联系,形成一个统一的整体.

(4)随着景区级别的晋升,前往棋山森林公园旅游的人越来越多,这无疑会影响棋山的生态环境.请你为棋山的生态环境保护提出一条合理建议     

 

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在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.请据图回答:

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(1)你认为      同学的观察效果最好.在光学显微镜下,你能看到口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的不同点是     

(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作(如丁同学的盖玻片破碎等).请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果;

①若你指导的是      同学,建议是     

②若你指导的是      同学,建议是     

③若你指导的是      同学,建议是     

 

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如图为反射弧的结构模式图.下列有关叙述中,不正确的是(  )

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A.若如图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓

B.若如图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

C.若如图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

D.若如图表示缩手反射的反射弧,则会先缩手,后感觉到刺激

 

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生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮助我们科学地应对.以下处理措施,错误的是(  )

A.骨折时要用夹板固定,夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节

B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应

C.用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端

D.发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”后进行人工呼吸

 

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