某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；c．处理方式和实验结果如下表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育成青蛙 | 停止发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 ．
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育．
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有 的分化．
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是 ．
（5）青蛙的个体发育过程属于 ．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次．
襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类；还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等．请回答：
（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之 ”．
（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护 最为有效的措施．
（3）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链： ．
（4）植物进行光合作用需要的原料是： ．
（5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．
（6）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害．腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理的生产活动实例： ．
以下是“冠脉循环”小知识和与心肌供给有关的结构简图，请回答问题：
（1）当膈肌处于 状态时（收缩或舒张），氧气在A处 （填器官）进入血液，再通过冠脉循环最终被运输到了心肌细胞的 （填结构）．
（2）若食物为纯牛奶，则其主要营养成分在B （填器官）处被消化吸收进血液的物质是 ，参与该主要营养成分消化的消化腺有 （写一种即可）．
（3）以下流程图表示心肌细胞产生的二氧化碳排出体外的过程：
心肌细胞产生的二氧化碳→①→②→③→右心室→肺动脉→④→经肺泡由呼吸道到体外
请结合冠脉循环小知识予以补全：① ② ③ ④ ．
某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．
（1）完善实验过程
|
| 甲区域 | 乙区域 |
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
| 第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 |
| 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的 | ||
实验结果 |
| 2条 | 38条 |
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 ．
（3）两组实验除是否喷洒 外，其他条件均相同且适宜．
（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的 值作为得出结论的依据．
下面为动、植物细胞及酵母菌的结构示意图，据图回答：
（1）酿酒要用 图所示的生物发酵．
（2）甲图和丙图所示细胞都有细胞壁，标号为 ．两细胞内都有储存营养物质的结构⑤ ．三图中都控制物质进出的结构 （填序号）．
（3）动物和酵母菌都不能自己制造有机物，是因为其细胞中没有 ，无法进行光合作用．
（4）某生物体由于染色体数目变化导致性状的改变，染色体标号 所示结构中．
左栏列举的是科学家人名，右栏是他们的主要成就．请将对应成就的与科学家人名连起来．
