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图甲为中国居民营养膳食宝塔,乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题...

图甲为中国居民营养膳食宝塔,乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题对某校初二全体学生进行问卷调查的结果.请分析:

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(1)就某校初二学生这一群体来说,本次调查方法为      调查(选填“全面”或者“抽样”).

(2)从下往上看甲图,第一层为      类食物,其主要成分为      ;对青少年来说,应该摄入更多蛋白质,对应第      层.

(3)在丙图坐标中完善乙图中的数据.     

 

(1)抽样; (2)谷物;糖类;第三层和第四; (3)   【解析】 试题分析:(1)针对样本的部分调查,属于抽样调查. (2)甲图从下往上数的第一层是谷物类,主要是含糖类较多的食物,每日摄入量是多.青少年,每天应比成年人多摄取含蛋白质较多的食物,即宝塔从下往上数的第三层和第四层的食物. (3)据乙图中数据可完善丙图: 故答案为:(1)抽样; (2)谷物;糖类;第三层和第四; (3)    
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考点分析:
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某同学学习了开花结果后,想观察玉米是怎样结出果实和种子的.于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实和种子.于是他产生了疑问:植物体要结出果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?

(1)请问:根据实验现象和生活经验,应该做出的假设是     

(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成数量相等、长势相近的甲、乙两组.快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来,其意义是防止      的发生.

(3)分别采集玉米和其他植物的花粉.将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上.其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上.请你预测,能够形成果实的一组是     

(4)实验中设计另一组的意义是     

(5)这种实验不能只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限用一种植物进行实验,请说出其中的道理     

 

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如图为身体某处的血管分布情况,据图回答:

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(1)甲处血管的名称为     

(2)如果甲处是肺泡,图中动脉中血液的特点是二氧化碳含量      ,颜色     

(3)如果甲处在小肠绒毛中,饭后流经此处的血液成分中增加的成分有      .(填出两种以上)

(4)如果甲处在鼻粘膜,它散失的热量能够      吸入的空气.

 

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请将图中①~④所标注的叶片结构与右侧A~D相应的功能对应起来

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A.与外界进行气体交换的门户

B.含有叶绿体,是光合作用的场所

C.输导水分和养料

D.防止水分蒸腾和保护作用

      ;②      ;③      ;④     

 

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测量人体血压时通常是在前臂桡动脉处测得…      .(判断对错)

 

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营群体生活的动物不一定具有社会行为.      .(判断对错)

 

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