根据右图分析回答问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 和 （由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 组成）。不同点是菜豆种子的子叶有 片，而玉米种子的子叶有 片，玉米种子的营养物质存在于[ ] ，菜豆种子的营养物质存在于[ ] ________
（2）纵剖开玉米种子，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是[ ] ，原因是
在“探究水分对种子萌发的影响”时，A．B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
（1）本实验的变量是 ．
（2）你认为A．B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由．
答：A组：_______________________
B组：__________________________
（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你最想探究的问题是____________________________
如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除．请回答问题：
（1）这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是_______________，你的理由是_________
（2）满足了外界条件的情况下，在你认为能够萌发的几粒种子中，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是________________________
（3）由此实验可知，种子萌发的自身条件是_______________________
（4）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得瘦弱，这是__________受损后，导致_____________减少的缘故．由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观______________的。
下图为小张同学在解剖花的结构实验中制作的花的结构贴画。请据图回答问题：
（1）请在图片下方横线上填写结构名称。
（2）老师要求按照由外到内的顺序解剖和粘贴，小张的粘贴次序是否正确？如果不正确，请予以调整：________________。百合不是完全花，它没有的结构是________，该结构在花开之前保护其他内部结构。该同学没有粘贴上的结构还有________________。
（3）在上述结构中，属于花的主要结构的有：__________________（请填序号）
（4）请在图B中以“——”加结构名称的方式，注明B结构所包含的部分。其中能发育成果实的是___________。
如图是桃和银杏示意图，请回答：
（1）上图甲俗称“白果”，但它不是真正的果实，是银杏的________（器官名称）图中被剥掉一半的A 属于它的________。 因为________________________，所以从分类上看银杏属于 植物。
（2）乙图为桃的______（器官名称）图中A属于 ， B是 ，桃属于 植物．
认真观察和识别图片中的植物，并回答问题：
（1）[ ] 植物，没有根、茎、叶等器官的分化，体内没有输导组织。
（2）[ ] 植物，有茎、叶等器官的分化，但体内没有输导组织。
（3）[ ] 植物，有根、茎、叶等器官的分化，而且体内有输导组织。
（4）A．B．Ｅ三类植物的共同特点是都依靠 繁殖后代，合称为
（5）C．Ｄ两类植物主要依靠 繁殖后代，合称为 。
（6）请各举一例与图中植物相似的植物
A B C D E
