满分5 > 初中生物试题 >

下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是( ) A.一条小溪 B.一所学校 C...

下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是( 

A.一条小溪       B.一所学校

C.一片草坪       D.一间教室

 

D 【解析】 试题分析: 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,分析答题. 【解析】 一条小溪、一所学校、一片草坪既包括了所在的环境,也包括了环境中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体.符合生态系统的概念,是一个生态系统. 而一间教室只有非生物部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统. 故选D 考点:生态系统的概念。  
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考点分析:
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某种生物能够在环境中生存取决于它( 

A.数量是否众多        B.能否大量繁殖

C.能否适应环境        D.能否改变环境

 

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( 

A.空气        B.水         C.温度           D.湿度

 

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小林和同学们对鼠妇的生活环境进行了探索,发现并记录各处鼠妇的数据如下表:

 

鼠妇只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

24

种花的湿花盆下

18

干草地中

2

从表中可以判断鼠妇的生活环境是( 

A.干燥的陆生环境                  B.潮湿的陆生环境

C.水中                            D.土壤中

 

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下列属于自然环境的有    

温度  湿度     空气       土壤.

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①②③④⑤⑥

D.②③④

 

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蚯蚓是人类的好朋友.它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材.请分析回答:

(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是     

A.清澈的小河  B.富含腐殖质的湿润土壤

C.湿润的土壤  D.干燥、疏松的土壤

(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的     

A、体节  B、环节

C、环带  D、刚毛

(3)用手触摸蚯蚓体壁,感觉到体表有黏液;能经常保持湿润,这有利于蚯蚓     

A.适应水中生活  B.进行生殖

C.适应穴居      D.进行呼吸作用

(4)蚯蚓体表刚毛的作用是     

(5)实验完成后,应将蚯蚓     

 

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试题属性

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