小悦在探究“种子萌发的外部条件”时，作出的假设是：“种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气”，并做了如图的实验设计，请据图分析：
（1）请你帮助小悦同学预测一下，实验结束后， 号瓶的种子能够萌发，而其余的则不能萌发．
（2）比较1号瓶和2号瓶的结果，可证明种子的萌发需要 ，而比较2号瓶和3号瓶的结果，则可证明种子的萌发需要 ．
（3）能将1号瓶和3号瓶设置成一组对照实验吗？ ；为什么？ ．
（4）上述装置中每瓶 （能或不能）只放一粒种子，因为这样将不能排除 对实验的影响．
请你应用所学过的生物学知识解答下列问题：
（1）我们翅甘蔗时，常见到甘蔗中有许多纤维状结构，它们属于 组织，主要起 作用．
（2）农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的 作用原理；植物进行该作用的主要器官是 ．
（3）堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，这是因为蔬菜进行了 作用，分解 释放能量，一部分能量以热量的形式释放出来而使蔬菜堆发热．
（4）餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，主要是糖溶解于水，使得西红柿细胞周围的溶液浓度 （大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞 ．
（5）农谚上说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生活必须从外界环境吸收 和 ．
如图是桃花的结构模式图，请据图回答：
（1）图中[①]、[②]合称为 ，[⑤]、[⑥]、[⑦]合称为 ．
（2）[④]是 ，开花后，它能吸引昆虫传粉；传粉是指[ ]花药里的花粉传送到[⑤]上．
（3）传粉并受精以后，[ ]子房将会发育成 ，而子房内的胚珠将会发育成 ．
（4）果树要结出果实，一般要经过开花、传粉、受精、结果四个阶段、果树在开花季节，如果遇到连绵的阴雨天气， 过程会受到影响，导致果树减产．
为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
（1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用 ，实验中B瓶起 作用．
（2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．
（3）实验三．小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用 等措施．
生物学研究方法有观察、调查、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是 法．科学家提供观察、实验等你方法研究水稻田中的水稻时，发现水稻的生活要受到阳光、水分、温度、土壤、田鼠、蝗虫等各种环境因素的影响，阳光、水分、温度是影响水稻生活的 因素，而田鼠、蝗虫则是影响水稻生活的 因素．研究中还发现，水稻等绿色植物在自然界中具有非常重要的作用；它们是 者，能为绝大多数生物的生存提供必需的物质和能量，；还能维持大气中二氧化碳和氧气的 ，以及促进水稻循环．
如图是小悦使用的显微镜及通过观察所绘制的细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图一中，小悦认为她看到的是植物细胞，判断的依据是该细胞具有[1]、[ ]和[ ]三种结构．结构[3]
是 ，它控制着细胞的生命活动，同时还贮存着 ；对细胞具有保护作用的结构有细胞壁和[ ]细胞膜；结构[6]是 ．里面有细胞液．
（2）图二中，能将标本放大的部件是[]目镜和物镜，若小悦选择的目镜为10×，物镜为40×，则她看到的细胞被放大了 倍；观察时，为了使视野中看到的细胞更清晰，小悦应调节[ ]，如果看到的细胞物像在视野的左下方，想把它移到视野中央，小悦应该把玻片标本移向 方．
