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软体动物的呼吸器官是( ) A.鳃 B.肺 C.外套膜 D.贝壳

软体动物的呼吸器官是( 

A.鳃

B.肺

C.外套膜

D.贝壳

 

A 【解析】 试题分析:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等. 【解析】 软体动物,体外有壳,起到保护作用,用鳃呼吸,用足运动. 故选:A 考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系.  
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考点分析:
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探究:叶绿素的形成与光照的关系.

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.

(1)根据以上资料,你提出的问题是:                    

(2)针对你提出的问题,请作出假设:                    

(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条 件.然后将甲放到     下培养,将乙放到       处培养.几天后,甲容器中的幼苗是绿色的,乙容器中的幼苗是       色的.

(4)由此得到的结论是                   

 

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在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进               

(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培养绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是              

(30对棚内栽培的作物适当增加光照,能提高作物的产量.其中的道理是适当增加光照可使          增强.

(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,导致雌花穗得不到足够数量的花粉为了弥补这一缺陷,可采用           的方法.

(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全、返璞归真地区进行人与自然的活动.“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量.你能为“低碳生活”做些什么              (至少写出两条)

 

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如图分别表示玉米、大豆及大豆的幼苗,请回答下列问题:满分5 manfen5.com

(1)A的新植物体的幼体是[   ]   ,它是种子的主要部分.

(2)C中1、5分别由B中[ ] 、[ ]   (填数字序号和相应结构名称)发育而成.

(3)A、B的相同点是都有    (填2个结构)及供胚萌发的营养物质;不同点是B没有   ,故营养物质贮存的位置不同.

 

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结合显微镜使用,请回答下面的问题.( 说明:“[]”填序号,横线上填名称.)

(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则观察到的物像放大了   倍.

(2)需要将镜筒下降时,双手转动[ ]     ,眼睛应该注视[ ]      

(3)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,则知道玻片上写的是    字.

(4)当外界光线较弱时,应选用     和凹面镜对光.

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植物没有神经,所以对外界刺激不会作出反应.   .(判断对错)

 

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