生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性．下列有关叙述不正确的是（ ）
A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织
B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用
C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动
D．红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气
图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是 （ ）
A．染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状
D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现
如下图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（ ）
A．若A表示肺，则②内的血液含氧量增加
B．若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加
C．若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少
D．若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少
现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（ ）
A．甲品种 B．乙品种 C．丙品种 D．三个品种兼有
下图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是（ ）
A．甲表示吸气过程，膈肌舒张
B．甲表示呼气过程，膈肌收缩
C．乙表示呼气过程，膈肌舒张
D．乙表示吸气过程，膈肌收缩
水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中。
实验装置 清水量（毫升） | 初始量（毫升） | 最终量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 |
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乙 |
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（1）实验步骤①的目的是 。
（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。
（3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。
（4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；
如不同，则说明 。
（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 。
