学习了“微生物在生物圈的作用”后，同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑，小静说：“冰箱里没有微生物，存放食物，不会腐败变质．”小雪说：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有灭菌功能，只能推迟食物腐败变质．”到底谁的观点对呢？请设计一个实验，并对结果进行分析．
（1）请补充完整探究方案：
①把一块鲜牛肉煮成肉冻，平均分装在两个小培养皿中，贴上标签，标上A、B．
②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后，高温灭菌，冷却．
③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉，同时， （填“去掉”或“保留”）盖在B培养皿上面的大号培养皿，把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中．
④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况．
（2）实验结果：数日后，取出发现A培养皿有细菌群落，B培养皿没有．
（3）实验结论：实验的结果支持了 同学的观点．
（4）请分析回答：
①该实验中的假设是 ．
②该实验中设置B培养皿是为了起 作用．
③该实验中如果不进行高温灭菌， （填“能”或“不能”）得出实验的结论．
④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的 ，为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．
⑤根据所学知识，我们要延长冰箱里食物的储存期，合理的做法是 ．
A．冰箱无需清洗和消毒
B．存放的熟食应用保鲜膜封装
C．频繁启闭冰箱门．
如图为女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答下列问题：
（1）女性的主要性器官是[ ] ，它的功能是产生 和分泌雌性激素．
（2）受精作用的场所是[ ] ，受精卵在移动过程中不断进行细胞分裂．
（3）被称为胎儿发育的“摇篮”的是[ ] ，胎儿在这里发育的过程中是通过脐带和 从母体获得氧气和营养物质．
（4）我国把计划生育列为一项 ，提供晚婚、晚育、 、优生等基本要求，从而达到 的目的．
下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：
| 父亲 | 母亲 | 女儿 |
眼睑的特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
惯用右手和左手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用左手 |
（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型，在遗传学上称为 ，单眼皮与双眼皮称为 ；
（2）父母为双眼皮而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌也能卷曲，此现象称为 ；
（3）已知双眼皮基因（A）为显性基因，请写出女儿的基因型 ；
（4）已知有耳垂基因（B）为显性基因，请写出父亲的基因型 ；
（5）该夫妇生下无耳垂子女的概率是 %．
（6）若该夫妇生第二个孩子，则生儿子的概率是 %．
（7）若惯用右手由基因R控制，惯用左手由基因r控制，据上表完成下面的图表：
性状：惯用 手 惯用 手．
悠悠文明史，漫漫丝绸路．小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，而且也促进了中外文化的交流．结合饲养家蚕的活动，回答下列问题：
（1）蚕农饲养家蚕，首先需要购买优质的“蚕种”，蚕种实际上是蚕的 ．
（2）成语“作茧自缚”是指家蚕进入发育过程中的 时期．
（3）家蚕的发育经过了 、 、 、 四个时期，属于 变态发育．
（4）蝗虫的发育过程与家蚕的发育过程不同，蝗虫发育主要经过 、 、 三个时期，这样的发育过程被称为 发育．
（5）青蛙的发育与家蚕有相似之处，但二者的受精方式明显不同：家蚕是 受精；青蛙则是 受精．
某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链．如图是这三种生物数量关系的示意图．
请分析回答下列问题：
（1）A代表的是上述三种生物中的 ，它在生态系统中属于 者．
（2）该生态系统的生产者是 （填图中代号）．
（3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将 （填“增多”或“减少”），进而影响C的数量．可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互 又相互制约的关系．
青春期发育具有以下特点：
（1） 和 突增；
（2） 和 的功能趋于完善；
（3） 发育和 成熟．
