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如图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图,请据图回答: (1)神经系统结构...

如图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图,请据图回答:

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(1)神经系统结构和功能的基本单位是      ,它包括细胞体和     

(2)写出该反射的反射途径      .(用箭头和图中序号表示)

(3)手被火烫后立刻缩手,此时反射的神经中枢在      .手臂缩回,肱二头肌呈

      状态.

 

(1)神经细胞;突起; (2)①→③→⑤→④→②; (3)脊髓;收缩; 【解析】 试题分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.图中①感受器、②效应器、③传入神经、④传出神经、⑤神经中枢. 【解析】 (1)神经元又称神经细胞,由突起和胞体组成,是构成神经系统结构和功能的基本单位.人的神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成. (2)图中①感受器、②效应器、③传入神经、④传出神经、⑤神经中枢.缩手反射的神经冲动传导过程是①感受器→③传入神经→⑤神经中枢→④传出神经→②效应器. (3)缩手反射的神经中枢在脊髓内,属于简单反射.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张. 故答案为:(1)神经细胞;突起; (2)①→③→⑤→④→②; (3)脊髓;收缩; 考点:反射弧的结构和功能.  
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考点分析:
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厦门植物园的夜观活动开始了.听,贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠,蟋蟀弹着细长的曲调;看,非洲大蜗牛的壳面似玛瑙,斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙;抬头,树枝上的长尾缝叶莺睡着了,蝙蝠还在空中忙碌;低头,水蛇、小龙虾在水中游动.最后,还欣赏到了萤火虫,一闪一闪…

(1)根据动物体内是否有      ,可将上述所有动物分成两组.甲组:蟋蟀、非洲大蜗牛、小龙虾、萤火虫;乙组:贡德氏赤蛙、斑腿树蛙、长尾缝叶莺、蝙蝠、水蛇.其中乙组有      种动物类群.小龙虾属于甲组动物类群中的      动物.

(2)材料所描述的动物中,最低等的动物是     

(3)长尾缝叶莺的前肢变成      ,用肺呼吸,有      辅助呼吸,这与飞行生活相适应.

 

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据图回答有关问题.

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(1)在广场上放风筝,我们能看清远处和近处的风筝,主要是因为眼球中[      ]的曲度可以调节.([]内填图中的序号)

(2)小王放风筝时忘了戴近视眼镜.他看远处的风筝时,物像成像在[      ]的前方,在[      ]处产生的视觉是不清晰的.([]内填图中的序号)

 

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如图是与人体生命活动相关的过程.请回答问题.

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(1)甲图中的A是      ,B是      ,在B内单行通过的C是     

(2)D是      ,它产生的代谢废物穿过血管壁进入血液,最后是通过      (体循环或肺循环)到达肾脏.

(3)血液流经乙图肾单位时,血液中葡萄糖的流经途径是      (用图中序号表示),血液中尿素的流经途径是      (用图中序号表示).

 

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某海域有以浮游植物为食的丁香鱼和以丁香鱼为食的海鸟.前几年某团体在此海域每年都放生许多虱目鱼鱼苗,最多一年放生3200万尾.如今虱目鱼大量繁殖,由原先食用浮游植物,变成食用丁香鱼,造成丁香鱼被吃光,海鸟也销声匿迹.

(1)请分析材料,写出一条与吃肉的虱目鱼有关的食物链     

(2)在此海域中,虱目鱼与丁香鱼由      关系转为捕食关系.

(3)此生态中,丁香鱼被吃光,海鸟销声匿迹,影响了该海域的生物      多样性.

(4)海洋中的植物为地球制造了70%的      ,共同维持了生物圈的碳﹣氧平衡.你在日常生活中该如何保护海洋环境:     

 

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阅读资料,回答问题.

手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病,发生在手掌或指间,趾间或足底,表现出奇痒、水疱、脱屑、糜烂等症状.手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌.注意个人卫生,避免与患者的感染处接触,经常保持皮肤干燥(特别是指、趾间,春夏季节),对预防十分重要.

(1)与细菌相比,真菌细胞的结构特点是细胞内有      ,它的生殖是通过产生大量的      来繁殖后代.

(2)请根据资料内容写出2个真菌生存的条件:           

(3)对手足癣病人的鞋袜做经常性消毒,是预防传染病措施的哪一条?     

 

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试题属性

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