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今年5月西瓜“爆炸,事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野.有人将健康良好的小白鼠平...

今年5月西瓜“爆炸,事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野.有人将健康良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响.这种方法属于(  )

A.观察法    B.调查法

C.实验法    D.测量法

 

C 【解析】 试题分析:此题考查实验研究的方法,区分理解观察、测量、调查、实验等各种方法. 【解析】 A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响,在自然状态下真实观察并记录.故不符合题意. B、调查法一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料.故不符合题意. C、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件,在改变的环境下观察生物的行为反应.据此可知,题中叙述的:将健康良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响.这种方法属于实验法.故符合题意. D、测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述.故不符合题意. 故选:C 考点:科学探究的基本方法.  
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考点分析:
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某同学在用显微镜观察菠菜叶切片,当他调节细准焦螺旋时,视野中有一部分细胞看得很清楚,另一部分较模糊,这主要是由于(  )

A.物镜损坏       B.反光镜未调节好

C.标本厚薄不均    D.细准焦螺旋损坏

 

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下列叙述中,能说明病毒属于生物的是(  )

A.具有细胞结构    B.能够使动物和植物患病

C.能够繁殖后代    D.由蛋白质和核酸组成

 

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鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:

亲代

后代

黄色×黄色

黄色、蓝色

(1)根据表中所示的遗传结果,可推断出鹦鹉羽毛的相对性状中      色是隐性性状.

(2)写出表中亲代鹦鹉最可能的基因组成      ,后代中蓝色鹦鹉的基因组成是     

(3)亲代鹦鹉的羽毛都是黄色,而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色,这种变异是否可遗传给后代?     

 

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如图所示神经系统的模式图,请回答:

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(1)图中A代表     

(2)若图示学生听到铃声进入教室的反射,则A表示耳部结构的      ;若此图示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的     

(3)小明无意中手指突然碰到烫的物体,立即缩回手,这是神经冲动的传导途径是      (用序号和箭头表示).

(4)小明在缩手后会感觉到烫手了,此感觉是在      产生的.

 

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如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:

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(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做      ,完成c过程的主要器官是      ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是     

(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过      实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过      实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是     

(3)氧进入血液后与      结合,通过血液循环运送到      参与分解有机物,为其生命活动提供能量.

 

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试题属性

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