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以下流程图中不正确的是( ) A.食物链的结构:阳光→草→兔→狐 B.细胞分裂过...

以下流程图中不正确的是(  )

A.食物链的结构:阳光→草→兔→狐

B.细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成

C.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

D.人类进化的大致过程:南方古猿→直立人→智人

 

A 【解析】 试题分析:1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者. 2、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞.分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁. 3、细胞是植物体结构和功能的基本单位,植物体的生长发育是从受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体. 4、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段. 【解析】 A、食物链的结构起始点是生产者,因此该食物链不正确,A符合题意; B、细胞分裂的基本过程:首先是细胞核一个分裂成两个,细胞质再分成两份,每份含一个细胞核,最后中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.即细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成.B不符合题意. C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.C不符合题意; D、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段.D不符合题意. 故选:A 考点:绿色开花植物体的结构层次;细胞分裂的基本过程;生态系统中的食物链和食物网;人类的起源和进化.  
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考点分析:
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凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理.下列诗句能反映生物因素对生物影响的是(  )

A.种豆南山下,草盛豆苗稀

B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春

C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

D.人家四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

 

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如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察.

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(1)在6颗种子中,你认为      号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是     

(2)第1颗种子不能萌发的原因是     

(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组,主要探究的是     

(4)该实验设计中存在的一个缺陷是     

 

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根据观察菠菜叶表皮气孔的实验,回答下列问题

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(1)制作菠菜叶表皮的临时装片的正确步骤是:应先在载玻片中央      ,而后夹取一小片下表皮放在载玻片的中央并展平,最后     

(2)在使用显微镜时,最好选用      物镜观察

(3)将制好的临时装片放在显微镜下观察,看到成对的半月形的①      以及由①间隙所形成的②,②是叶片      以及与外界进行气体交换的“门户”

 

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看图回答下列问题

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(1)图中植物的传粉方式属于      传粉,图中所示植物的生殖类型属于      生殖

(2)受精作用完成后,受精卵发育成      ,胚珠发育成      .子房发育成     

 

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观察如图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的(  )满分5 manfen5.com

A.①    B.②    C.③    D.④

 

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