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(2008秋•定陶县期末)一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探...

(2008秋•定陶县期末)一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动.在显微镜的视野中,他们发现了如图所示的几种生物:

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(1)你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么?     

(2)甲、丙两种生物的名称分别是     

(3)在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是     

(4)标号1、7的名称分别是     

(5)在视野中,一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围,其原因可能是     

 

(1)它们都具有细胞结构; (2)衣藻和水绵; (3)乙和丁都能促进生物圈中的物质循环;还能净化环境,促进生物圈是的碳循环; (4)液泡和鞭毛; (5)丙进行光合作用产生了氧气 【解析】 试题分析:(1)(2)甲是衣藻,衣藻既属于植物又是一种单细胞生物,是真核单细胞生物,B是草履虫,丙是水绵,藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体,含有一条至多条带状螺旋形叶绿体;丁是细菌,衣藻和水绵有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜组成;草履虫的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成;细菌由细胞质、细胞膜、细胞壁、遗传物质、鞭毛组成,它们都具有细胞结构. (3)乙草履虫能促进生物圈中的物质循环,并且都对污水有净化作用;丁细菌专门靠分解动植物的尸体、粪便为生,将粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还到大自然中,被植物再利用来制造有机物,在生物圈中扮演“清洁工”的角色,不仅净化了环境而且是生物圈中的碳得以周而复始的进行循环. (4)图中1是液泡,2是叶绿体,3是细胞膜,4是DAN,5是细胞质,6是细胞壁,7是鞭毛 (5)一同学发现细菌逐渐汇聚到丙的周围,其原因可能是水绵进行光合作用产生了氧气,因为细菌需要有氧呼吸,而水绵属于藻类植物能进行光合作用产生氧气. 故答案为:(1)它们都具有细胞结构; (2)衣藻和水绵; (3)乙和丁都能促进生物圈中的物质循环;还能净化环境,促进生物圈是的碳循环; (4)液泡和鞭毛; (5)丙进行光合作用产生了氧气. 考点:细菌、真菌等其他生物的分类.  
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考点分析:
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(2015秋•槐荫区校级期末)请结合显微镜操作要领,回答下列问题:

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(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜l0×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜l0×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是      的显微镜.

(2)正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是上图1的

(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是     

(4)小枫在显微镜视野中找到了一个细胞(如图2),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往      方向移动.(填“←↑→↓”)

(5)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象.请你帮他想一个补救的办法:     

(6)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体

A.洋葱鳞片叶内表皮细胞  

B.黄瓜表层果肉细胞 

C.黑藻叶片细胞  

D.菠菜叶肉细胞

(7)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有     

(8)细胞中能控制物质进出的结构是     

 

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(2011•滨州)在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(  )

A.光合作用强,吸收了二氧化碳

B.光下不进行呼吸作用

C.光合作用抑制了呼吸作用

D.光下呼吸作用减弱

 

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(2014•大理市校级模拟)下列微生物能酿酒、制做面包的是(  )

A.满分5 manfen5.com    B.满分5 manfen5.com   

C.满分5 manfen5.com    D.满分5 manfen5.com

 

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(2015秋•槐荫区校级期末)绿色植物叶片的主要生理功能是(  )

A.吸进氧气,呼出二氧化碳   

B.伸展在空中,便于利用阳光

C.吸收二氧化碳,制造有机物   

D.制造有机物和蒸腾作用

 

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(2013•奉节县模拟)夏天,食品和衣服上容易发霉和长毛,这是由(  )引起的.

A.霉菌    B.酵母菌    C.病毒    D.细菌

 

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