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(2015•安远县校级模拟)植物在白天吸收二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧气...

(2015•安远县校级模拟)植物在白天吸收二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧气,呼出二氧化碳,这是因为白天(  )

A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止

B.光合作用强于呼吸作用

C.呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间进行

D.叶片进行光合作用,不进行呼吸作用

 

B 【解析】 试题分析:(1)光合作用与呼吸作用的关系如表: 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 (2)正常情况下,白天植物光合作用强于呼吸作用,在夜间植物进行呼吸作用,而不进行光合作用. 【解析】 A、日光下进行光合作用,也进行呼吸作用; B、白天光合作用强于呼吸作用,因此光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳,光合作用释放的氧气多余呼吸作用吸收的氧气,所以植物在白天吸收二氧化碳,释放出氧气. C、呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间因缺乏光照不能进行; D、叶片进行光合作用,也进行呼吸作用. 所以植物在白天吸收二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧气,呼出二氧化碳,这是因为白天B、光合作用强于呼吸作用. 故选:B. 考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系.  
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考点分析:
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(2015秋•吴忠校级期末)某同学做了如图所示的实验.向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象.回答有关问题:

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(1)2支试管内出现的现象是:1号试管      ;2号试管     

(2)图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在      的温水中,效果最好.

(3)该实验证明:唾液淀粉酶对      有消化作用,淀粉被消化分解的终产物是     

 

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(2015秋•吴忠校级期末)选择状况相似的1~3号三盆青菜幼苗,以探究水分对植物生存的影响.现在设置如下表所示的探究实验,请根据表回答问题:

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(1)在该探究实验中,1号幼苗起      作用.

(2)经过一段时间后,观察发现:能正常生长的是1号幼苗,其余都不能正常生长.由此得出结论:      是影响植物生存的因素之一.

(3)如果还要探究光照对植物生存的影响,应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗.该青菜幼苗与表中1号幼苗相比,放置的环境条件应为           

 

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