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要了解校园内生物的种类,最合适的研究方法是( ) A.调查法 B.探究法 C.实...

要了解校园内生物的种类,最合适的研究方法是   

A调查法     B探究法

C实验法     D资料分析法

 

A 【解析】 试题分析:调查法是我国的森林资源每五年清查一次,这就是调查。人口普查也是调查,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。该方法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法。探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。 考点:本题考查的是科学探究的方法  
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考点分析:
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下列调查过程中的做法错误的是   

A、选择一条生物种类较多的路线

B、见到喜爱的植物要采集起来

C、注意安全,与组内的同学一起行动

D、记录时要实事求是

 

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“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有   

A适应性

B生命现象

C生殖和生长现象

D遗传和变异

 

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春花秋实”说明生物具有哪种特征?    

A需要营养     B能进行呼吸

C能生长繁殖  D由细胞构成

 

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下列不属于生命现象的是   

A牛吃草   B蝌蚪发育成青蛙

C大雁南飞    D铁生锈

 

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属于生物基本特征的是      

A生物都能快速运动

B生物都是由细胞构成的

C生物都能进行光合作用

D生物都能生长和繁殖

 

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试题属性

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