Question

（6分）下面是小名探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答

取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍，第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼身体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鱼一切正常。

（1）根据小名的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有_______的作用；尾鳍具有_____________的作用。

（2）在小名的实验中，第三条小鱼的作用是____________。

（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析评价。_____________________________。

（4）若从保护动物的角度考虑，你认为可以选用什么方法完成类似小名的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：____________________。

Answer

（1）保持鱼体平衡 决定运动方向（控制运动方向）

（2）对照

（3）小明的观点不正确，因为鱼的尾鳍摆动时还可以产生前进的动力

（4）采用分别捆扎鱼鳍的方法（或采用模拟实验的方法）

【解析】

试题分析：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态，由此可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有维持鱼体平衡的作用；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向，由此可以推测尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用。在小明的实验中，第三条小鱼的作用是对照作用。小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”不正确，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，因此鱼的游泳速度与鳍有关。若从保护动物的角度考虑，可以用模拟实验。模拟实验的优点：模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中。用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因。一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效．不会对鱼的身体造成伤害。

考点：本题考查的是探究鱼鳍在游泳中的作用