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某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内,这粒瓜籽会在体内的“旅程”是 A.口腔→咽→...

某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内,这粒瓜籽会在体内的“旅程”是

A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门

B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门

C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门

D口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门

 

B 【解析】 试题分析:消化系统的组成包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。食物在消化道内被消化,不进入消化腺。所以,吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内,这粒瓜籽会在体内的“旅程”是口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。 考点:本题考查的是消化系统的组成  
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考点分析:
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以下关于青少年饮食的说法:

①粗细粮合理搭配

少吃蔬菜、多吃肉

③不吃不喜欢的食物 

④饮食要定量

⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物,其中合理的是

A.①④       B.③④

C④⑤       D①②

 

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下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是

A.糖类       B.维生素

C脂肪       D蛋白质

 

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探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.

(1)提出的问题是:     

(2)作出的假设是:     

(3)制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.对比结果,得出结论.

(4)实施计划(按实验计划进行):在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?     

(5)得出结论:     

(6)实验后我们应把蚯蚓放回原处,这是因为生物的生活需要      的环境.

 

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如图为蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答:

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(1)它的身体分为                  三部分.其表面都被      覆着,该结构的作用是     

(2)仔细观察蝗虫的结构1、2、3和4,会发现它们可分许多      ,这也是节肢动物的一个共同特点.

(3)蝗虫适于飞翔的结构是[      ]     

 

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淮河为我国七大河流之一,是位于长江和黄河之间的大河.历史上淮河渔业资源十分丰富,在上世纪八十年代后,由于多次发生污染事件,渔业资源急剧衰退.进入二十一世纪,随着国家对淮河治理力度的加大和环保措施的加强,淮河水质状况逐步改善.淮河最著名的“淮王鱼”,因生物学习性特殊,对水质要求高,曾因淮河水污染事件频发而多年不见.经过近年来的增殖放流,资源逐年回升,种群初具规模.

(1)淮王鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠      来获取食物和防御敌害,二是能在水中     

(2)淮王鱼在水中游泳时靠            的摆动来为前进产生动力.

(3)淮王鱼是近视眼,它在水中依靠      感知水流和测定方向.

(4)淮王鱼的呼吸器官是      ,进行气体交换的部位是      ,其内密布大量的      ,所以适于在此处进行气体交换.

 

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试题属性

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