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如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答: (1)从生态系统的成分看,水...

如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答:

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(1)从生态系统的成分看,水稻属于      ,青蛙属于      .除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有      、非生物的物质和能量.

(2)图中共有      条食物链,它们相互交错形成      .请写出图中最短的一条食物链:     

(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,这种相对稳定的状态称为     

(4)流经该生态系统的所有能量最终都是来自      能.

(5)以水稻为食的鼠类全身被毛,体温      ,属于动物界中的哺乳类.

 

(1)生产者;消费者;分解者; (2)5;食物网;水稻→鼠→猫头鹰; (3)生态平衡; (4)太阳(光); (5)恒定; 【解析】 试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%。 (1)在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等,生物包括生产者(绿色植物)、消费者(所有动物)和消费者(腐生细菌和真菌,)两者缺一不可。在该生态系统中草是生产者,所有动物属于消费者。除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量。 (2)计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和。图中共有5条食物链分别是:水稻→鼠→猫头鹰、水稻→鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟→蛇→、水 稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,其中,最短的食物链是:水稻→鼠→猫头鹰,它们相形成了食物网。 (3)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例。因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。 (4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。因此,生态系统的能量最终来源于太阳能。 (5)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。以水稻为食的鼠类全身被毛,体温恒定,属于动物界中的哺乳类。 故答案为:(1)生产者;消费者;分解者; (2)5;食物网;水稻→鼠→猫头鹰; (3)生态平衡; (4)太阳(光); (5)恒定; 【考点定位】本题考查的是生态系统中的食物链和食物网;生态系统中的类型;生态系统中物质和能量的流动;生态系统具有一定的自我调节能力;哺乳动物的主要特征,难度中上,属于理解掌握层次。  
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如图为肾单位结构模式图,图中①和②分别代表某结构,③和④分别代表所形成的某液体,请据图回答问题:

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(1)肾单位由            构成.

(2)结构[①]是由入球小动脉分支形成的      ,叫做     

(3)结构[②]      对血液有      作用.

(4)液体[③]是      ,其成分与血液相比,主要缺少      和大分子蛋白质.

(5)当液体[③]流经肾小管时,通过肾小管的      ,含有的大部分水和部分无机盐、所有的      将被吸收回血液,形成液体[④].

 

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如图为叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:

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(1)结构[②]是      ,其特点是细胞排列紧密.

(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[      ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体.

(3)结构[①]      中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行      作用,制造有机物.

(4)[⑤]是指      ,它的张开和闭合是由      细胞控制的

(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以      的形式从结构[      ](填序号)中散失,这种生理过程叫      作用.

(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是      (填一种细胞器名称).

 

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显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构模式图如图,请据图回答问题:

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(1)在对光过程中,要转动[③]      ,使光线经过通光孔反射到镜筒内.在光线较暗的环境下,应使用结构[③]的      镜.若在[①]      能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功.

(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[⑤]     

(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是      ,要将其移至中央,则应将透明纸向      方移动.

(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的物镜是标有“      ”的,要使野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有“      ”的.

 

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生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、            的发展规律.

 

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DNA分子上有许多携带特定      的片段,可以控制生物体不同的     

 

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