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(5分)“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂...

(5分)“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。据此回答:

(1)牛和三叶草在结构层次的主要区别是          

(2)田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于        

(3)请用图解表示文中生物之间的关系?                  

(4)分析养牛的农民爱养猫的原因?                                   

(5)若为了提高牛的产量,农民大势投放毒鼠药,此做法是否合理,试从生态学的角度分析。                    

 

(1)牛有系统 (2)太阳 (3)画出食物网 (4)食物链是三叶草→土蜂→田鼠→猫,如果猫数量少了,则会造成田鼠大量繁殖,导致土蜂数量减少,这样土蜂的传粉,会造成三叶草的繁殖数量减少,影响牛的食物来源,因此养牛的农民爱养猫是有科学道理的。 (5)不行,农药污染环境。 【解析】 试题分析:(1)植物的结构层次是由细胞—组织—器官—植物体;动物体的结构层次是细胞—组织—器官—系统—动物体。三叶草属于植物,牛属于动物,两者从结构层的主要区别是牛有系统。因此,牛和三叶草在结构层次的主要区别是牛有系统。 (2)生态系统中的所提供的能量最终都来自于太阳能,通过食物链和食物网进行传递的。土蜂获取的能量来自于三叶草,三叶草中的能量来自于植物进行光合作用贮存的能量,能量来自于太阳能,田鼠以土蜂和幼虫为食,其中的能量来自于太阳能。因此,田鼠捣毁土蜂的巢所需能量最终来自于太阳。 (3)生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体,由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成。食物链是生态系统中生产者和消费者,消费者和消费者之间因食物关系形成的链状联系,许多条食物链就形成了食物网,一般食物链的起点是生产者,向后是一级消费者,二级消费者等。生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网进行传递的。因为“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫,形成了两条食物链,三叶草—牛;三叶草→土蜂→田鼠→猫,这样形成的食物网是: (4)通以以上分析,形成的食物链是三叶草→土蜂→田鼠→猫,如果猫数量少了,则会造成田鼠大量繁殖,导致土蜂数量减少,这样土蜂的传粉,会造成三叶草的繁殖数量减少,影响牛的食物来源,因此养牛的农民爱养猫是有科学道理的。 (5)在生态系统中各种生物的数量、比例和种类都是保持在相对稳定的状态,具有一定的自动调节能力,但是超过其限度会破坏生态平衡。如果在生态系统中投放农药会导致鼠死亡,导致生态系统失去平衡,又污染环境。因此,若为了提高牛的产量,农民大势投放毒鼠药,此做法是不行,污染环境。 考点:本题考查动植物的结构层次,生态系统的组成、生态系统的调节。  
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考点分析:
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(4分)孙悟的爸妈在离家很远的地方上班,他想在假期为父母分担家务,于是买回面粉,学做馒头,第一天中午他和好面,用盆装好盖上盖子,放在桌上,第二天早晨准备蒸馒头时,发现面并没有发泡而是发酸,你能告诉他,做馒头的一些基本常识吗?

(1)主要材料:                        

(2)条件:                            

(3)注意:                                                          

(4)发泡原理:                                                      

 

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(4分)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下实验方案。

第一步:用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气。(氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体)

第二步:将上述植物及装置放在暗室中一昼夜。暗室内装有红色安全灯。

第三步:一段时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。

第四步:取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热。

第五步:加热一段时间后,取出叶片,平铺在一个培养皿内,滴几滴碘液,检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。

请根据该同学制定的实验方案,回答:

(1)该实验方案中有几处明显错误,请指出错误并改正。                

(2)对修改后的方案做分析,若实验结论为:二氧化碳不影响光合作用合成有机物,则实验结果是                                     

(3)光合作用合成有机物必需的原料还有           ,它在植物体内是通过     运输的。

 

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(6分)ABCD4种食物(各100克)的部分成分如下表所示,请据表回答问题:(“…”表示未检出)

食物

糖类

脂肪

蛋白质

维生素C

维生素D

A

5.0

3.5

19.3

22.6

B

12

1

2.0

C

56

10

12

15

1

D

59

0.1

2.5

20

0

(1)上表四种食物(各100克)中,能提供最多能量的是食物         (填字母)。

(2)家长定期给孩子补钙,但仍患了佝偻病,你可建议其选择食物     定期食用。

(3)食物     可预防牙龈出血,但长期将其作为主要食物,会有哪些弊病?

(4)参与消化食物B的消化液有             ,请写出吸收其消化终产物的主要器官的一项结构特点:                          

 

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(5分)以下是某位同学制作动物细胞模型的步骤:

步骤一:先将水和食用琼脂加热成溶胶状,然后将部分胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温,否则胶状琼脂会因冷却而凝固。

步骤二:当塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一个海棠果脯放入袋中,然后再注入另一部分琼脂溶胶。

步骤三:用线扎好塑料袋口,待琼脂溶胶凝固,动物细胞模型就做好了。

据此回答:

(1)这个模型中的塑料袋、果脯、琼脂各相当于动物细胞的什么结构?             

(2)如果你想尝试着制作一个类似的植物细胞模型,你准备怎么做?               

 

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(5分)孙悟同学绘制了一张人体眼球结构模式图,可漏画了一个重要结构,请你帮他补上,并在图中标注出以下说法最有可能所指的结构:“乌溜溜的黑眼珠”、“翻白眼”、“你的眼里只有我”,别忘了还有漏画的结构喔。

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