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韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的...

韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。段文字,有什么问题需要探究?

(1)提出问题:      能影响叶绿素的产生吗?

(2)作出相应的假设。

(3)制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A 组放在光照的环境中培养,B 组放在      的环境中培养,定时浇水、管理。

(4)上述实验中,设置的变量是    

(5)经过实验后,发现A 组大蒜为绿色,B 组大蒜为黄白色。得出结论:叶绿素的形成需要   

 

(1)光; (3)黑暗(无光); (4)光 (5) 光 【解析】 试题分析::(1)从题干内容可以看出,生长在有光条件下的韭菜、大葱是绿色的,而韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的;植物体的绿色是因为含有叶绿素。因此,提出的问题是:光能影响叶绿素的产生吗? (2)作出假设要围绕提出的问题进行,是对提出问题作出的回答,因此,作出的假设是:光对叶绿素的产生有影响(或光对叶绿素的产生没有影响)。 (3)制定计划:由于探究的变量是光,因此应将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在黑暗(无光)的环境中培养,定时浇水,管理。 (4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。A组对B组起对照作用。 由于A组大蒜能见光,叶绿素能够合成,叶片呈绿色;B组大蒜不能见光,叶绿素不能够合成,叶片呈黄白色。 (5)该实验证明:叶绿素的形成需要光。 故答案为:(1)光; (3)黑暗(无光); (4)光 (5) 光 考点:探究影响叶绿素形成的环境因素  
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考点分析:
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