如下图所示:
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 较丰富,这是植物进行 的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的 ,这是植物进行 的结果。
某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 。
A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水
C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象? 。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, 是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)
小明带了一枝条,带到实验室进行观察:(10分)
(1)他将枝条插入到被稀释的红墨水中,一时间后将枝条做成切片进行观察(如下图),发现A部分被染成红色,这部分应该是 ,原因是 。
(2)图中B所在的位置所示的结构是 ,运输有机物。
(3)图中C所示的结构为 。有了这一结构,植物的茎能够 。
(4)研究发现枝条上带有枝芽,便将枝芽做成玻片标本进行观察。下图是在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮小明识别各个结构的名称:
① ② ③
(5)③将来会发育成
(6)[ ] 会逐渐生长,枝芽就发育成新枝。
下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况,请分析回答(7分)
(1)图中曲线a表示的生命活动是 。该生命活动进行的场所主要在图中[ ] 和[ ] 。
(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是:通过它 。
(3)图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是:通过它 。
(4)请写出光合作用的公式表达式:
下图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题。(7分)
(1)花中最主要的结构是__ _包括(填数字) 和 包括(填数字) 。
(2)花粉是在 中产生的。
(3)将来发育成果实的结构是 ,将来发育成种子的是 。
下图分别表示菜豆的种子和幼苗,据图回答问题(10分)
⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是,它是由图中[ ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ];储存营养的结构是[ ]。
⑶幼苗的结构a是由种子中[ ]发育而来的,幼苗的结构c是由种子中[ ]发育而来的,幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的,
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的、一定的和充足的。