某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是 。
A．清水，清水 B．10%盐水，10%盐水
C．清水，10%盐水 D．10%盐水，清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， 是根吸收水分的主要部位。（在①②③④中选填）
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”）
小明带了一枝条，带到实验室进行观察：（10分）
（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一时间后将枝条做成切片进行观察（如下图），发现A部分被染成红色，这部分应该是 ，原因是 。
（2）图中B所在的位置所示的结构是 ，运输有机物。
（3）图中C所示的结构为 。有了这一结构，植物的茎能够 。
（4）研究发现枝条上带有枝芽，便将枝芽做成玻片标本进行观察。下图是在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮小明识别各个结构的名称：
① ② ③
（5）③将来会发育成
（6）[ ] 会逐渐生长，枝芽就发育成新枝。
下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答（7分）
（1）图中曲线a表示的生命活动是 。该生命活动进行的场所主要在图中[ ] 和[ ] 。
（2）图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它 。
（3）图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是：通过它 。
（4）请写出光合作用的公式表达式：
下图是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。（７分）
（1）花中最主要的结构是__ _包括（填数字） 和 包括（填数字） 。
（2）花粉是在 中产生的。
（3）将来发育成果实的结构是 ，将来发育成种子的是 。
下图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（10分）
⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是，它是由图中[ ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ]；储存营养的结构是[ ]。
⑶幼苗的结构a是由种子中[ ]发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ]发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的、一定的和充足的。
如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（5分）
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]
