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CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的.经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”.三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图.据图请回答:

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(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少    部分和    者.

(2)图中有     条食物链,蛇和鹰是     关系.

(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书.亲爱的同学,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)

 

(1)非生物;分解;(2)4;捕食和竞争;(3)可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传 【解析】 试题分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。(1)图中的草是生产者,各种动物是消费者,要想构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分。(2)图中的食物链有草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰,草→节肢动物→中国小鲵→鹰,共4条。鹰以蛇为食物,两种属于捕食关系,鹰和蛇都以鼠为食物,两者又是竞争关系。(3)由于小鲵的数量较少,所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传。 考点:本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;保护生物多样性的基本措施。  
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考点分析:
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